Prof. Dr. Ing. Diana POPESCU / Foto bereitgestellt von Prof. Diana Popescu
Die Nutzung von erweiterter Realität wird stark ansteigen, da erwartet wird, dass die Preise der entsprechenden Hardware in naher Zukunft sinken werden.
Diana POPESCU ist Professorin an der Universität Politehnica in Bukarest, an der Fakultät für Wirtschaftsingenieurwesen und Robotik. Seit mehreren Jahren unterrichtet sie den Kurs Virtual Reality and Augmented Reality im Masterstudiengang, Management of virtual industrial enterprises und den Kurs über Virtual Reality Systems im Bachelorstudiengang.
Können Sie uns etwas über sich erzählen?
Ich habe 1997 meinen Abschluss an der Fakultät für Ingenieurwesen und Management technologischer Systeme, heute IIR, mit der Spezialisierung auf Industrieroboter gemacht. Seit 2016 bin ich Doktormutter und seit 2017 Universitätsprofessorin.
Wie würden Sie erweiterte Realität aus der Perspektive der Industrie 4.0 charakterisieren?
Erweiterte Realität ist ebenso wie virtuelle Realität eine Schlüsselkomponente von Industrie 4.0 und generell jeder modernen digitalen Fertigungsstrategie. Derzeit findet AR ihren Nutzen in der Bedienerschulung, der Wartung, der Logistik oder dem Vertrieb, indem sie das Benutzererlebnis verbessert und die Echtzeitbereitstellung relevanter, kontextbezogener digitaler Daten rationalisiert. Diese Daten, bei denen es sich um Text, Bilder, 3D-Modelle, Video oder Ton handeln kann, werden dem realen Objekt überlagert und fügen einen neuen Wert hinzu.
Was sind die Schlüsselkompetenzen, die ein Student haben muss, um Technologien der virtuellen und erweiterten Realität erfolgreich zu nutzen?
VR- und AR-Technologien sind nicht schwer zu bedienen, sie erfordern keine besonderen technischen Fähigkeiten. Aber die Erstellung solcher Anwendungen erfordert fortgeschrittene Programmierkenntnisse, Interfacedesign, die Fähigkeit, relevante technische Inhalte zu erstellen und zu implementieren, sowie effektive Wege der Benutzer-Anwendungs-Interaktion. Die richtige Identifizierung der spezifischen Bedürfnisse jeder Anwendung, in der VR- oder AR-Instrumente zum Einsatz kommen, erfordert auch Ingenieurs- und Synthesefähigkeiten, die dann in virtuelle oder gemischte Umgebungen mit spezifischen Interaktionen umgesetzt werden.
Warum erweiterte Realität?
AR schafft in vielen Bereichen einen Mehrwert, erleichtert und rationalisiert die Arbeit der Bediener. Und sie ist spektakulär, zieht die Anwender an und macht sie dadurch produktiver.
Wie steht es aktuellum erweiterte Realität?
Die AR-Technologie ist keineswegs neu, aber das kürzliche Auftauchen von Hochleistungsgeräten (AR-Brillen) zu relativ günstigen Preisen hat zu einem Anstieg der Anzahl der Anwendungen und des Interesses von Unternehmen und technischen Bildungseinrichtungen geführt. Die Menschen haben nun die Möglichkeit, solche Anwendungen zu testen und objektiv zu beurteilen, ob sie ihnen Vorteile bringen und natürlich auch, ob sich die Investition lohnt. Die Zahl der Start-ups in diesem Bereich ist weltweit drastisch angestiegen, was sowohl einen Trend als auch einen großen Bedarf an Ausbildung zeigt. Wie in der Additiven Fertigung sind auch VR und AR Bereiche, in denen trotz der scheinbaren Leichtigkeit bei der Erstellung von Anwendungen eine massive theoretische und praktische Ausbildung erforderlich ist.
Können Sie Beispielefür Software geben, die bei der Erstellung von AR und VR Anwendungen genutzt wird?
Im Lernprozess verwenden die Schüler Software wie InstaVR, WondaWR oder ZappAR, aber auch SDK von Vuforia, um komplexere Anwendungen zu entwickeln. Die Idee ist, sie sowohl mit grundlegenden Informationen zu versorgen, um die Konzepte von AR und VR zu verstehen, als auch mit Wissen über die Hardware, die von diesen Technologien verwendet wird. Außerdem sollen Sie die Möglichkeit haben, praktische Fähigkeiten in diesen Bereichen zu entwickeln. Diese tragen zur Intelligenz, Kreativität und Entschlossenheit jedes Schülers bei, um etwas Nützliches zu schaffen und sich später an die Bedürfnisse des Arbeitsplatzes anpassen zu können.
Wer sind die Zielgruppen von AR?
AR-Technologie kann und wird in den unterschiedlichsten Bereichen eingesetzt: Technik, Bildung, Medizin, Kunst und Architektur, Tourismus, Immobilien, Marketing und Vertrieb von Spielen und Unterhaltung, militärische Bereiche usw. Die Vorteile von AR können durch verschiedenste Anwendungen genutzt werden. Überall dort, wo es notwendig ist, digitale Informationen, angepasst an den Kontext einer realen Umgebung, bereitzustellen, kann AR eine nützliche und effektive Antwort sein.
Welche Hardware-Ausrüstung wird momentan erfolgreich für AR genutzt?
Große Unternehmen wie Google, Microsoft, Apple oder Samsung haben leistungsstarke Produkte entwickelt, wie z.B. Microsoft HoloLens 2, Google Glass Enterprise Edition, etc. Auch die Vuzix Blade Brille kann hier genannt werden, ebenso wie Raptor AR oder Magic Leap One. Ich schätze, dass wir in Kürze einen reichhaltigen Markt an Hardware-Geräten für AR haben werden und die Preise stark fallen.
Können Sie Beispiele für AR-Anwendungen nennen?
Es fällt mir schwer, nur ein paar Anwendungen auszuwählen. Die Vielfalt ist extrem groß – das merkt jeder, der kurz Zeit investiert und auf seinem Handy nach dem Begriff “Augmented Reality” sucht. Und das ist nur die Spitze des Eisbergs, also die kommerziellen Anwendungen für die Allgemeinheit.
Die Anwendungen von PTC oder EON Reality sind die Ersten, die mir in den Sinn kommen, oder die ingenieurwissenschaftlichen Anwendungen, die von der Gruppe aus der IIR-Fakultät im Rahmen von verschiedenen Forschungsprojekten entwickelt wurden.
Stellen Onlinekurse aufe-learning Plattformen eine effektive Methode dar, um sich Wissen über AR anzueignen?
Onlinekurse im Bereich von AR sind extrem hilfreich, um einer breiten Masse den Zugang zu Wissen in diesem Bereich zu ermöglichen.
